yuuko wrote:雖然社會、教育放棄你,但是自己不能放棄自己!...(恕刪) 這段話實在很教條。不會放棄自己的人,還需要懂這道理嗎?會放棄自己的人,這些道理講了有用嗎?既然是民主社會,自己放棄自己,難道不能是一個選項??如果社會、教育都放棄了,還指望你本人自覺一點。充其量,這種話只是一種低級,希望你不要造成別人困擾的藉口罷了。
假如不會讀書真的難以在社會上立足靠殺人賺錢也是一種不放棄自己的表現吧社會希望大家守法當乖寶寶但是讓某些人看不到希望的時候又憑什麼還要求他們照著社會定的規則走?要說他們放棄自己...不如說他們放棄了社會只能建立一種敵對關係
每個人資質天賦生長環境都不同人喔都是這樣,以自我為中心,我能怎樣別人就一定能怎樣或許他是為了博同情,或者是為了模糊焦點我不知道如果心中有想法不如讓他說得更明白點以我的親身經歷台灣的教育還真的一堆問題老師要學生訂購某特定參考書督學一來還叫我們藏起來強迫學生繳費參加暑期輔導如不從就威脅調到B段班(就是放棄你)體育課音樂課全都挪來考試完全違反教育部的規定老師自己都帶頭違法學生怎麼可能守法
不知道為什麼我有很深的感觸!教育或許是沒有給他機會或是放棄他了!可是,有時候想一想,為什麼他會走偏?誰帶他走這條路的?是甚麼情況之下他會選擇這條不歸路?在我看來,這類型的人大部分都是因為在家庭,在學校,甚至出社會之後不夠受到重視,所以才選擇這條艱深的道路!以我自己來說,我就是那種在學校功課不好,不太會受到老師照顧獲重視的人!老師會重視的人是那種會讀書,考試成績可以讓老師炫耀的學生!在這樣的環境之下,想不放棄自己都不行!反正,老師不在意,父母親又管不動或沒時間教,時間到了自然就會用偏激的方法來凸顯自己!到最後大不了爛命一條!要殺要剮隨便你!也不在乎了!這樣情況只要價值觀沒有改變就會不斷重複出現!
具新聞報導來分析他是國二開始行為慢慢走偏仔細想看看國二生對於將來的遠見?國二生思考及判斷能力?我想國中生階段本來就很容易受周遭環境影響既然家裡管不住學校老師敎不來那學校就不需要請求社會的支援嗎?每次都等到有人死掉、出了大事情社會才開始關注事情發生的原委那為什麼不提前預防?老師及學校說他們盡力了這樣就草草帶過?同班級有人學校考的多好又多好考試考多好和殺不殺人有關聯?我看他們也不是什麼好老師...和學生一樣牽拖