請問建國科技大學和聖約翰科技大學


ZhongWei917 wrote:
聖約翰科技大學的運動健康休閒系


剛好我有認識的讀這校這科系
一學期…扣掉期中、期末考
她來上課的次數我想沒有十次吧…
以上發言,如有雷同,純屬"祝塞"。以上發誩,不代表本人立場,本人更不負任何法律責任。
先不管學校評價如何!
請先想好為什麼想念這個科系,
是興趣還是以後想往這方面去發展,
請再多搜尋相關訊息和學校,
據我所知,台灣有幾所國立大學有這個科系的研究所,
因為我有朋友正在念和已畢業的了,
但前提是她們本身的職業是老師(還剛好都是英文老師),
只是再去考這個系所的研究所(都是國立的教育大學研究所),
他們會念這個系所的想法一定又和你不一樣,
所以我才會建議你先想好為什麼要念這個系.

雖然有不少網友覺得這兩所學校並不是那麼優,
但要念的人是你,
如果你已經有想法就是想往這方面發展,
那就不用考慮太多,
頂多到時發現不合,
再重來一次,
因為你還年輕,
有本錢可以重來,
但不能一直重來就是了.
現在的年輕人太沒有自己的想法,
因為太在意別人的看法和評價,
誰知道未來什麼是主流呢!

雖然有人說企業都是要台成清交,
但公司那麼多,
並不是所有都是要這些學校的,
一開始也許文憑很重要,
但我只能說未來實力和自信心應該更重要.
北商以前有這麼好嗎?

可能當年只想考工科,並沒有特別留意北商,中南部學校更沒研究
也許跟科系有關吧,明新最夯的要560幾,明志我記得要580多沒上,新埔在其後570幾
北商從沒考慮過
當然,明新當時也有濫科系,也許平均下來輸北商
但每個學校都有重點或強的科系
去好學校讀爛科系,那也沒用

商科印像大概我畢業後才開始流行起來
一些工專變工商專,然後變科大
還多了一堆沒聽過的學校

vicence wrote:
抱歉,我明新76的
...(恕刪)


我是北區的,真的沒聽過這間學校耶
也沒聽過華夏 ...

回到主題
運動健康休閒系有先看過他們課程在幹嘛嗎?
我拿幾個看了有興趣的科目(取自建國)

運動用品創業實務
運動按摩與保健
溯溪活動實務
銀髮族運動指導實務
抗老與養生保健
遊憩治療
休閒產業經營分析
主題遊樂園經營管理
節慶活動規劃
戶外遊憩管理
運動觀
民宿經營管理實務
休閒農場經營實務
公共關係與危機處理
社區休閒活動規劃
會議展覽管理實務
電子商務

如果好好學,不要浪費讀書時的資源
我覺得出路也不算少
而且可以往企畫方面走(去企管加選些行銷課程)
在20多年前的

學生平均入學的成績 差了多少 ...

到底問題出在哪裡 學校有無責任呢




shaynee wrote:
我是北區的,真的沒聽...(恕刪)

不是潑冷水...
奉勸想念這個系的人最好先搞清楚畢業後如果想要學以致用應該往哪裡發展!

美國的運動市場夠大吧,
有興趣的人可以找一下有多少間大學有所謂sports management相關科系...
我是聖約翰科大的前身新埔工專五專部畢業的
新埔工專在五專聯招中工科部分是僅次於台北工專、明志工專的第三志願學校
二專跟升科大後我是不清楚狀況,
以之前經驗個人覺得學校辦學用心,
不然怎麼有這麼多學生大老遠選擇他
不過學校確實離淡水市區有點遠
學校附近生活機能也不好,
但是夏天近海邊還不錯
冬天就...

至於另一間我就不知道了
阿德
我也是聖約翰科大的前身新埔工專五專部畢業的,十多年前新埔工專在我唸書的時代中,是北五專聯招工科系中第三順位的,還不差。如果分數來看,可以報新埔電機的人,分數應該也可以報到北工機械或是明志化工吧…
但以前也沒有什麼運動休閒系…那時的建國還不知在那裡,聽都沒有聽過…
但現在如果真的沒有選擇的話,就唸這間,如果可以重考的話,就重考,不然來這邊唸運動休閒系,根本是白唸,不知是分數剛好到,還是興趣所在,如果要唸這個系的話,應該是要選體院之類的學校會比較好…
十多年前還有一所宜蘭農工專科學校
北區應該是"公立"第二志願吧!

北工-->明志工-->宜農工-->其它

sean2316 wrote:
我也是聖約翰科大的前身新埔工專五專部畢業的,十多年前新埔工專在我唸書的時代中,是北五專聯招工科系中第三順位的,

sainte5123 wrote:
我是聖約翰科大的前身新埔工專五專部畢業的
新埔工專在五專聯招中工科部分是僅次於台北工專、明志工專的第三志願學校

ZhongWei917 wrote:
請問建國科技大學和聖...(恕刪)


如果只有兩間可選 就選聖約翰吧!(好歹以前是新埔)
建國就真的很弱...

不過你選的科系
我覺得上了之後
要認真考慮轉系 甚至轉學考
除非你是打算來交朋友的

不然
請認真看看104職缺上面的學歷要求吧!!

讀不好(正常人沒聽過)的學校
將來真的會後悔(過來人)
行有不得者,皆反求諸己。|弟子規 http://www.bfnn.org/book/books2/1722.htm
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