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因為我總感覺北部人的經濟狀況是比較好的
孩子2歲能不能上幼幼班了?
實際上是可以了。
如果妳是家庭主婦，想好好參與孩子每個環節，有大量時間陪他讀繪本甚麼的，想給他妳期望的教育，那就沒差；反之，就送幼兒園吧，孩子會快速社會化，在老師及同儕的幫助之下，快速養成很多習慣及戒除尿布奶嘴等。總之，對整天陪孩子感到焦慮厭煩，那就花錢讓幼兒園老師跟其他家庭的孩子，來幫妳培養孩子，減輕妳負擔，這算是一種分工。
我兩個孩子都2歲就去上了，原本雙方長輩都反對，認為太小了，3歲再去上就好，但孩子上了幼兒園幾個月後，就都閉嘴了。
要私立、公立、準公共、全雙語、沒雙語幼兒園?
如果是很有錢的家庭，要去頂級私立全雙語+外師當然是可以，我家沒辦法這樣，效果如何我也不曉得，畢竟夏蟲不可語冰，我就沒錢。
要讓孩子接觸美語，我個人認為至少另一半應該要是外國人，有正確的文法，回到家有一個對話環境，而不是只有在學校，父母都能夠用正確文法跟孩子英文對話就更好了，如果沒有這個環境，我是覺得孩子中文都才剛開始學，好好學中文就好，英文可能是可有可無。
以我妹的例子，她是何嘉仁的老師，兩個孩子都上何嘉仁安親班，有外師有中師有安親，最後呢?孩子還是得轉出來上安親班，英文有繼續在何嘉仁上，而英文有比較好嗎?或許還行，但家裡並沒在說英文，孩子除了課業，剩下時間在玩樂，我感覺效果有限。
我的例子是，我這邊的私幼有英文教材，但我個人認為就效果不彰，就讓孩子有接觸而已，我在意的是當我念一個句子不論中英文，或者單字，不論中英文，孩子是否能複誦，可以就好，跟字的意義無關，這關係到聽力跟說話能力還有記憶力專注力，我這裡也沒英文環境，在家都說中文，大女兒小學後，小一學校有接觸英文，我才在安親班讓她多上英文，然後花時間教她拼音跟對話。
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