johnsonxu wrote:
好我也來參一腳, 樓...(恕刪)
完全明白了!!!
看了前面的討論害我都懷懝自己...(原來我似懂非懂),
果然,還是要有懂又會教的人才行,
教別人和學習一樣也是要用心的吶~
當然靈光大發起這棟也是很有幫助的啦! 有心總比沒心好哇~
johnsonxu大
靈光大 99分
話說,小弟也沒那個資格打分數...
個人積分：286分
文章編號：27255275
個人積分：932分
文章編號：27564359
靈光 wrote:
請問要用什麼方法將他們拍得一樣大, 而且彼此距離差不多?
我是問要用什麼方法?
抱歉我對 [壓縮感], [透視感] 的定義沒什麼興趣
(對我而言 [壓縮感] 是把饅頭變石頭, [透視感] 是穿得若隱若現...)
單純就大大這個 [拍得一樣大] 的要求進行討論
要拍出來的東西一樣大, 只有利用 [物距]
以下利用 [視角] 來解釋, 並只單純考慮高度的部份
[視角] 由 [鏡頭焦距] 與 [底片大小] 決定, 基本的關聯如下圖一.
向外延伸出來的兩條線內的景物可以被收納到照片中, 其夾角為 [視角]
在這模型底下, 物體高度, 物距和佔據畫面的比例都是三角函數的關係, 如下圖二.
這是國中數學的幾何原理, 不知道現在還有沒有教
l1 與 l2 為兩個不同物體的高度, 均與下面的橫軸垂直
因夾角相同, 故 l1/d1 = l2/d2
也就是說不同高度的物體, 依照高度比例來安排物距就可以在底片上產生同樣高度的成像
改變 [鏡頭焦距] 可以改變視角
但因為這兩個不同物體所產生的成像高度相同, 因此變化的程度也相同
也就是在 l1/d1 = l2/d2 條件下, 改變 [鏡頭焦距] 拍出來的兩個物體依舊等高
我手上有三個物件
A: 橡皮擦 (高度約 4cm)
B: 讀卡機 (高度約 7cm)
C: 遊戲盒 (橫放高度約 14cm)
依照捲尺安排物距分別為
A: 8 吋
B: 14 吋
C: 28 吋
以下均為上腳架縮光圈拍攝
為求精準, 只使用畫面上半部份, 盡量讓桌面與圖示中的橫軸對齊
拍起來都有點偏, 但右邊的捲尺都已經頂在保護鏡框上了...
50mm f/32 15s
28mm f/22 5s
大大一開始並未說明各物體的物距為多少
否則這問題即使不附上照片, 國中生都能作答
僅提供各物體之間的距離, 透過不同的拍攝位置能產生不同的 d1/d2, 導出不同的物體大小比例
雖然後來補上了使用焦距為 70mm, 但為什麼不直接說明拍攝位置離對焦物體的約略距離?
反而要別人用焦距來猜測拍攝時的物距, 這點就十分耐人尋味了...
(會不會是其實自己也沒弄清楚?)
個人積分: 87, 不能再高了 www.flickr.com/photos/inunu
個人積分：511分
文章編號：29142206
看這篇的討論真的很有趣....就一直看下去...
一開始看到內文~~在想到標題~似乎藏著甚麼玄機....就想繼續看下去~
(許多大大也是這樣繼續疊樓的吧~)
重點是~~我本身對於一些攝影專有名詞&公式計算~看了都很頭痛~~
所以在看回覆文都是看看晃晃~~~(沒想說仔細理解~)
結果就這樣看到第二頁~~
就回想板大有說好幾樓都沒人答對...
再回去看樓主PO的第一張照片~~~想了想~~
心裡OS:想必是有特別的答案~~~
而內心解答就是:會這樣PO圖~最可能的答案就是"前者最小後者最大~"
結果答對了....
我是外行人~沒以概念理論去思考~~~是以人性去思考解答的...
舉例:今天女朋友買了件很高級的衣服~她會很高興問你~你猜猜它多少錢???
雖然看起來有上千的價值~不過通常這樣問~我都會反其道的猜~說390......
女友:吼!!~你不覺得它要好幾千塊嗎!~
我:是沒錯啦...不過妳這樣問~我當然猜390...我猜對了嗎?
女友:590啦!!~(生氣....)
如果你還認真去考慮它的~材質.縫線.剪裁...那真的難猜....
常看臉書"不正常人類中心"的~都知道一句話..."你認真就輸了"= =+
(文不對題在那是很常見的哩~XD)
最後~看完整個討論串~因為幾個大大的PO圖簡易解說~~嗯!壓縮概念學到了!!~~感恩!!
PS.至於板大PO這文~依照人性來講~其實是想看到......喔!!原來是這樣呀!!!~
結果事與願違....只好兵來將擋~水來土淹...硬撐過這段...CC= =+
讓我們一起進入自己所打造的夢想世界吧!~
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