或者應該這樣說…教科書只有一個版本…表示其思考邏輯或答案可能只有一種…然而…有些知識或學問的答案只會有一種嗎?在訓練學生思考時只能用一種邏輯思維嗎?不同版本的教科書或許對某一知識、學問的答案是一致的…但思考邏輯可能不盡相同…只有一個版本的教科書或許較安全…不必考慮不同學校、教師的教授品質…反正只有一個答案或思考方式…但卻也可能限制了學生的邏輯思維…教育的重點或許不見得是在教科書…而是在教學的方法是否能讓大部份的學生吸收、接受…
e36coupe wrote:或者應該這樣說…教科...(恕刪) 只要考試的方式不變..這種只考一堆選擇題的升學考試..不管教科書有幾百種版本....還是會敎出一堆書呆子....而且我猜你大約沒有看過這些教科書...一點都沒有不同的思考邏輯和方式.....也一點都找不到什麼啟發式的教學或內容....因為"一綱"多本...敎的東西基本上都是一樣的....只是內容的呈現上略有一些差異...別忘記了...教課書是要經過審查才能出版的....
不能單看一次聯考啦你知道現在多元入學對經濟臺灣有多重要嗎?出版社出課本 然後一定要出自修 參考書 考卷 賺一套影印店印備審 一人10本 一本500左右 一人花5000元印花花綠綠的個人資料然後飯店 飲食 汽油費用...........從幼稚園開始學才藝 音樂等基本技能放假要出國 參加遊學團等加分項目怎麼可以改成聯考呢?這樣多傷啊結論就是窮人很可憐偏偏決策者都不是窮人所以改回聯考是不可能的啦