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認識很多技優保送的人，上了大學發展都很不錯，包
含一個跟我很好的學長，高職也是通識科目(包含英文
)都二二六六，最後因為技優保送台科大，現在也順利
畢業考進成大的研究所，所以其實只要態度正確，一樣
可以好好畢業而且有不錯發展的的，很多靠補習苦讀上
好大學不也很多被退學??所以樓主剛剛說的那些狀況都
不構成問題，可能樓主遇到的特例特別多吧，我倒覺得
那些可以衝到技優的學生，在態度上相對都比同儕來的
積極很多，他們可以拚到技優也是相當不容易的!!因此
到了大學反而會拿出更多時間彌補三年來學科落後的部
分!記得當年我大一結束時，班上第一個被退學的，反
而是當初四技聯招分數最高進來的，沒甚麼原因，就是
上來玩太瘋都不念書嘛!!態度決定一切啊!!
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當初為什麼要讓兒子讀高職 不是讀高中 他的成績是可以上還不錯的公立高中
因為他興趣早在小學時 就展現出來了 小五時就能自己架設伺服器
對電腦有高度興趣
既然這樣 為什麼要去讀高中 學一些以後沒用到的知識
高中的整個學習過程應該有80%的知識 是沒用的 最後隨著時間流逝 這些知識被淡忘
就好像不曾存在過一樣
他的學業成績還算OK 多益有850分以上的實力 英文上課不成問題
他的撘檔更厲害 是系排第一 即便不靠保送 用考的台科大也是穩穩在手
當然我兒子要不是從小就花了80%的時間在研究電腦上
若把時間花在課堂的學業上 考上台科應該也不是問題
(我自己是程式設計師,遇到不會的問題 還要問他,當時他才小學)
有時候我覺得 社會對技職教育蠻有偏見的 即便是技職最高學府 在所有大學也只是排行第五
以電腦知識來說 如果從小學三年級開始研究電腦的人學習到大學畢業
當去公司時 會比大學一年級才開始學電腦的差嗎?
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