大家覺得台灣的教育制度好嗎?

nothest0 wrote:
身邊有經濟能力的都把...(恕刪)


如果說這幾年八部二會最需要被檢討的是哪個部門

我個人覺得教育部是之中絕對..

倒不是建構式數學或者是去中化語彙被削減..

而是對人民品德教育的崩潰最令人為之齒冷

別的不說

光看現在論壇一些令人瞠目結舌的道德發文

人們對於基本品性的無視

還有投機者炫富招搖對於相對弱勢的欺凌與俾倪..

講真格的..

就算你罰八萬..

台灣還是擺脫不了行人地獄的稱謂..

不為什麼..

因為眼中只有自己的自私鬼..

從來只看的到他那台自以為駕馭了全世界的破車..

卻看不到周遭美麗的風景與應該被暖心等候使他安全通過的行路人..............

這就是上行下效風行草偃的新世界..

我真的太愛看這些政治人為了爭權奪勢所嶄露出來令人作噁的嘴臉

把當初支持他們上位的人民踐踏到如此不堪的卑賤只為了使自己能夠長期掌政

這比黑暗榮耀的劇情還要峰迴路轉

你我都正在見證一個時代與一個國家正在走向衰敗的過程...
浮雲遊子意..落日故人情
frank7488
我是覺得教育部可以直接作廢
那天西奈山頂是Enki wrote:
這議題說很多次了. 大家都說李先生改革台灣教育制度失敗

我卻覺得他很成功. 對他主子而言啦



題外話....

1945年的台灣、會講國語的不到1%,兩蔣時期的中文教育還是有它厲害的地方。

未來台海的巨變是顯而易見的,大量中華史地的內容會重現在中學教科書裡,本土史反而會變成選修或是邊緣化,難以適從的是那些經歷教改的學子。
藐姑射之山,有神人居焉,肌膚若冰雪,淖約若處子,不食五穀,吸風飲露。乘雲氣,御飛龍,而遊乎四海之外。
台灣的教育, 讓學生寫自己名字 像鬼打架啊 XDDDDD
nothest0 wrote:
身邊有經濟能力的都把小孩送出國了
大家覺得台灣教育如何呢


高中教育我不清楚。看了技職體系電子科與電工科的教科書,數學內容可以順利銜接大學的微積分與應用數學。而專業科目書籍講解的"淺顯易懂",有些篇幅甚至大學三年級才會教到,但教科書的內容圖文並茂、能讓16-17歲的學子有基本的觀念。英文也有注重閱讀測驗,高職三年如果"不留白",基礎應該是會打得很好。

再論及專業證照與技能,現在蠻多高職都有輔導"室內配線"跟"PLC",如果學生對讀書升學沒興趣的話,倒是可以朝這個方向走。
藐姑射之山,有神人居焉,肌膚若冰雪,淖約若處子,不食五穀,吸風飲露。乘雲氣,御飛龍,而遊乎四海之外。
你是要討論教育還是制度?
你認為教育的目的是什麼?現行的制度是否達到你認為的目的?
我小孩入學時
收到一張本土方言選填表
大概五十餘種語言吧
心想WTF !?

到現在
我還是不知道小學生學方言的用意是為何?

後來我送私校
結果它奶奶的還是要學方言.....
엉터리 많다
pc8801
你選的民代和政府就只懂這些,也只能搞這些當成政績,繼續各種普及吧
我這麼說好了

是菁英的照樣會是菁英

不是菁英的你普及了半天就是普及的濫,
又或者頂多是普及的裡面比較不爛的普及,
就那麼回事.

真正專業的那就是專業,能普及還專業個屁
實際上就是不能被普及的才會是專業,
越是無法普及的往往就越專業,
就這樣.

至於好壞,
我只能說根本是在大量的浪費教育資源.
浪費公帑的同時也在幫學店圈錢.
網路普及後
我認為學校不需要存在
「 一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電,應作如是觀。」
台灣的教育只是考試用的,不然社會會這麼亂?
台灣哪個制度好?
每個制度都做半套
一搞就是10~20年以上才有明顯改變
沒積極作為 也是台灣人愛擺爛的性格很符合
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