更改不雅的標題:學生差 =/= 教授可以不上進

更改不雅的標題:學生差 =/= 教授可以不上進

最近常常跑學校.....發現一個怪異的現象....

為甚麼呢? 聽我娓娓道來


1.知識老舊:
許多學校老師為甚麼教材數十年如一日,您知道嗎? 因為他們的頭腦從不更新。

2.學生無能:
為甚麼學生到業界被人嫌?學生不努力是其中原因之一,老師教學態度半調子也是原因。

3.嫌學生爛:
那些教授與講師也不想一想,你們花多少功夫在學生身上? 就是不會才來學校啊!

4.自以為是:
整天說一堆專有名詞,拿一堆學歷、論文和一堆沒人看得懂的東西來嚇唬人; 留著嚇鬼吧~

5.就會出張嘴:
整天就會天馬行空講一堆理論,真的要他做出來時,就縮成一團....

6.班門弄斧:
問一堆沒水準的問題,還以為自己很厲害....不問還好,一問就露出馬腳:「原來學校教授的水準也不過如此」

7.禮義廉恥:
擺架子對學生還可以,對業界人士也是這種態度....真不知道他們禮義廉恥讀到哪裡去了

8.天馬行空:
何謂「產學合作」? 就是業界要給學界「技術」和「經費」... 學界也不想一想,您能給業界什麼承諾?

9.文筆太差:
論文表達能力太差....認為看不懂的論文就是有水準的論文..... 寫一堆沒人看的東西,不如不寫

10.阿諛奉承:
每篇論文開頭就是感謝教授....那乾脆發個獎盃給老師算了。




是沒錯啦,但不一定都是老師或教授的問題啊,我也看過那種學弟妹太爛,爛透了,又沒有羞恥心,但是老師們總不能全部當掉吧,到最後老師也不得不妥協了,我想大家都有責任啦!
在我看來 有幾項的確是對的...感觸很深 雖然很多老師的確有那個地位 不過他們真的很愛在課堂上吹噓和鄙視學生
http://www.wretch.cc/album/victorwang99
我想~最大的問題 在學生吧
學生不認真~老師自然也懶的敎了
我也覺得是學生的問題...

現在的學生,教不動了...

學生不去學習,也是沒用!

近年來,學生素質真的蠻差的...
其實兩者是互相影響的.....當學生程度好時..老師當然教的很爽.很有成就感(互相切磋)!!
但當學生程度每況愈下時..老師也只好隨便教了!!但是還是有認真的老師!!!
我就是越來越糟糕的那種學生...
不能同意你更多了....尤其身在""陽明山文化小學""的我....

每到教學評鑑倒是很會講......
這樣說也許是您自我見解的抒發,但實在有點武斷,

不過,我比較想問的是,
一、請問你站在怎樣的立場說這些話?
二、是"哪間"學校讓你有這樣的見解?
總不會全臺灣的學校,每間學校都這樣吧..........

我也寫過論文,可能你看了會覺得文筆太差,不知這樣的提問有沒有讓你看懂,
如果不清楚,我願意再解釋,

另外論文的謝辭,我覺得是感恩的一種表現,
飲水要思源,受人教導,或生活上受人照顧,只用短短幾句感謝之詞,何來阿諛奉承之情事,



有些認同…有些不認同…
但大部份的內容…站在何種立場來說呢?比較像是不滿的文章說…

學生和老師2者都一定要進修及良好的態度、互動是真的…
學不好就是要當… 當了再重學…

arcseven wrote:
這樣說也許是您自我見...(恕刪)


其實講白一點,我覺得這是一篇blog自我宣傳廣告文,

如果言之有理就算了,但是又......


請見諒,
只是希望這裡不要老是出現一些怪文章
Handerson.my life~ http://blog.roodo.com/handerson/
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